中学生消费，中学生消费观课题研究

中学生消费现状

随着社会经济的快速发展，中学生的消费观念和消费行为也日益多样化。在这一过程中，一些不良的消费现象也逐渐显现，对中学生的健康成长和家庭经济带来了诸多不利影响。

1.中学生消费的不良现象及其危害

（1）攀比消费：过度的攀比消费会使中学生走向歧途，不利于养成良好的消费习惯。据统计，94.4%的中学生经济来源为父母，过度的攀比消费会加重家庭经济负担，迫使父母不断提供经济支持以满足孩子的虚荣心。

（2）过度溺爱：家长过度溺爱孩子，导致孩子消费观念扭曲，无法形成健康的消费习惯。学校和家庭应共同努力，加强对中学生的消费教育，引导他们树立正确的消费观念。

2.中学生消费观的影响因素

（1）家庭因素：家庭经济条件、消费观念、教育方式等对中学生的消费观产生深远影响。家庭经济条件较好的学生，消费选择更多，更容易形成开放、自信的消费态度。

（2）社会环境：中学生生活在复杂的社会环境中，参加的社会活动范围不断扩大，消费成为认识社会、了解社会的重要途径。琳琅满目的商品、层出不穷的品牌和流行信息，都给中学生提供了消费的机会。

3.中学生消费观念和消费调查报告

（1）调查问题：中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多。针对中学生消费行为，应做出一定的消费指导，以促进他们的学习和生活。

（2）调查内容：调查中学生的零花钱来源、消费习惯、消费观念等，以了解中学生的理财和消费情况。

4.中学生消费观形成期的教育

在中学生消费观形成期，除了家庭教育，学校和社会也应加强对中学生的消费教育。以下是一些建议：

（1）家庭教育：家长要树立正确的消费观念，为孩子树立榜样。在给予孩子一定消费自主权的注意引导他们形成健康的消费习惯。

（2）学校教育：学校应加强对中学生的消费教育，宣传朴素的生活作风，引导适度的消费和健康的消费。

（3）社会引导：社会应营造良好的消费环境，减少不良消费信息的传播，引导中学生树立正确的消费观念。

关注中学生的消费观念和消费行为，对于他们的健康成长和家庭经济具有重要意义。学校、家庭和社会应共同努力，为中学生营造一个健康、和谐的消费环境。